进入高中后，随着知识的增加和学习内容的复杂性，高中31年里能冲进重点大学的孩子寥寥无几。由于中学的这些学习特点，落后学生、中学生、优等生和优等生之间存在着明显的差异。如果一个学生想成为优等生，以下三个障碍必须逐一跨越！

第一个阈值从"向后的学生"更改为中学生"。

许多成绩落后的学生往往是渴望吃饭睡觉的家长，但他们不得不勉强度日。令人惊讶的是，这些学生在小学或初中都做得很好。如今，这些学生对学习或学习有不同程度的厌倦，在学习方面，他们不会说一句话或"哦，知道吗"，但在处理这些问题后，行动上并没有什么变化。

当这部分学生学得好时，他们往往会得到家长和老师的奖励，正是这些额外的奖励和关怀，使许多学生形成了为老师和家长学习的心理。进入初中或高中后，由于竞争加剧和难度加大，如果态度不正确，就很难靠聪明来保持卓越。此外，如果父母从"诱惑力"转变为"恐吓"，叛逆的人可能会放弃学业或某些学科。"-

第二个阈值从"中学生"更改为"优秀学生"。

总的来说，中等成绩的学生有较好的学习态度。有些学生学习很努力，但成绩没有多大提高，这是最令人心痛的。中学生一般都能按照老师的要求学习，有些学生加班，甚至花时间吃饭睡觉学习。这种刻苦学习的精神是学生优异成绩的基础，但不是全部。

事实上，这部分学生成绩平平或不稳定的原因，正是因为他们花了太多时间，而忘记了时间拼写的目的是提高他们的学习成绩，而不是简单地花足够的时间在学习上。"如果你不理解这堂课或听不到10分钟，那么这10分钟的实质可能需要一个小时或更多的时间来弥补课后的不足，从而形成一个奇怪的圈，没有时间休息，没有精力听课，课后有更多的时间来弥补。这部分学生，首先是要有适当的学习方法和良好的学习习惯，保证听课的效果，保证基本知识的掌握，从而形成良性循环。

也有一些学生通常在课堂上理解，家庭作业也做得很好，但是你在考试中看到的试题都会做好，没有看到或忘记了考试上的试题是做不到的。"造成这种情况的最重要的原因是他们过于注重知识的记忆，而忽视了知识的总结和系统化，因而在大考中遗忘更多，波动很大。建议学生加强总结，形成比较完善的知识体系结构，学会做问题，思考问题，形成前十题的成绩，使孩子的学习成绩稳步提高。

总之，对中学生来说，首要的解决办法是调整时间的心态，记住"努力学习很重要，但方法更重要"，从好的学习方法中学到更多，总结自己的学习方法，让他们开始进入优等生的行列。

第三个阈值从"尖子生"改为"尖子生"。

优等生一般喜欢学习，能在学习和解决问题中找到乐趣，同时也有自己的一套学习方法，但这部分学生很难进入优等生的行列，他们之间的明显区别之一是不同的学习计划。

对于每个孩子来说，总学习时间是固定的，为了取得更好的效果，最重要的是选择更好的工具和使用最好的方法来提高学习的效果。"最后，学习的方法和工具都有，学习的效果和飞行的起落是一样的，一个好的计划可以控制飞机的起降时间在3-5分钟，随机的计划可以将升降时间扩大到30分钟。随着时间的推移，每年在机场起飞和降落的飞机数量成为一个巨大的差距，这决定了机场的收入。同样的学习效果在这类课程中也造成了差距。

总之，如果一个学生想要提高他的学业成绩，第一件事是"我想学"，第二件事是"拼写效率"，最后是"计划学习"，而学习是一个渐进的过程，只要按照这条路逐步改进，我相信你理想的大学在不久的将来会张开双臂拥抱你！